1、19.阅读第①自然段，请品味“昏睡的葡萄藤醒了”这句话中“醒”字的妙处。

2、(3分)20.第①、第⑤自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶，这样描写有什么作用?(4分)21.从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽，作者的感情经历了怎样的变化过程?(3分)22.如何理解“果实是它们生命的灯芯”这句话?(4分)23.阅读全文，你从葡萄叶子夭折的生命历程中得到了什么感悟?(4分)19.(3分)运用拟人手法(1分)，生动形象地描写了蓄积一冬力量的葡萄藤在初春时节发芽(睁开叶芽)、长叶(叶子舒展)的生命苏醒状态(充满生命活力)，蕴含了作者的喜爱之情(2分)。

3、20.(4分)结构上起到照应、对比的作用(2分);内容上，用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈(1分，答出反衬即可)，突出果实是叶子生命的灯芯(1分)。

4、(意思对即可)21.(3分)十分喜爱--痛惜不已--充满敬意(每点1分)22.(4分)运用比喻，生动形象地说明了生命的价值所在，表达了作者对生命使命的崇敬(2分)。

5、作物是为果实而生的，它们的萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实;一旦果实夭折，作物的生命也就黯淡了，提前进入生命的秋天(2分)。

6、(意思对即可)23.(4分)我们应该明白自己生命的真正目的，为什么生命使命而生活(2分)。

7、我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义;我们应以敬畏生命的态度关注和思考自然界的一切生命，从中得到人生有益的启迪(2分)。

8、(围绕生命的使命(我们的灵魂)、怎样才能有意义地生活展开即可)19.(3分)运用拟人手法(1分)，生动形象地描写了蓄积一冬力量的葡萄藤在初春时节发芽(睁开叶芽)、长叶(叶子舒展)的生命苏醒状态(充满生命活力)，蕴含了作者的喜爱之情(2分)。

9、20.(4分)结构上起到照应、对比的作用(2分);内容上，用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈(1分，答出反衬即可)，突出果实是叶子生命的灯芯(1分)。

10、(意思对即可)21.(3分)十分喜爱--痛惜不已--充满敬意(每点1分)22.(4分)运用比喻，生动形象地说明了生命的价值所在，表达了作者对生命使命的崇敬(2分)。

11、作物是为果实而生的，它们的萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实;一旦果实夭折，作物的生命也就黯淡了，提前进入生命的秋天(2分)。

12、(意思对即可)23.(4分)我们应该明白自己生命的真正目的，为什么生命使命而生活(2分)。

13、我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义;我们应以敬畏生命的态度关注和思考自然界的一切生命，从中得到人生有益的启迪(2分)。

14、(围绕生命的使命(我们的灵魂)、怎样才能有意义地生活展开即可)。