人教版小学英语教案
所谓符合科学性，就是教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。下面是我整理的关于人教版小学英语教案，欢迎大家参考!
【1】人教版小学英语教案 教材简析:
本单元分A、B、C三部分，共12页。主要学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动。需要掌握的主要单词、词组:musicclass、breakfast、lunch、gotobed、gohome等渗透在了A、B部分的LetsLearn中。而对于句型Whattimeisit?、Its、Itstimefor/Itstimeto等均在AB部分的Letstalk中体现。C部分主要通过手工制作、组内讨论的形式复习并应用所学语言。
教学目标:
1.能力目标
(1)能够询问时间并做出正确的回答，如:Whattimeisit?It'snineo'clock.
(2)能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如:It'stimeforEnglishclass.It'stimetogotoschool.
(3)能够听懂并发出一些指令，如:Timeforbreakfast.Drinksomemilk.
(4)能够看懂、并能制定自己的课程表和作息时间表。
(5)能够自己动手制做一个钟并用所学语言进行描述。
2.知识目标
(1)掌握A、B部分Readandwrite的单词和句子并能做到会听、说、读、写。
(2)认读A、B部分Let'slearn、Let'stalk中的单词和句子。
(3)理解并能够在教师指导下完成Let'sdo、Let'schant和Let'sfindout部分听听做做、吟唱歌谣和选出正确答案等目标要求。
(4)了解Storytime、Goodtoknow等部分的内容。
3.情感、策略、文化等有关目标
(1)情感态度:培养学生严格的时间观念，养成守时、守纪的好习惯。
(2)学习策略:注重合作学习与实践活动，培养心灵手巧的学生。
(3)文化目标:了解地球上不同时区在同一时刻的时间是不同的。
教学重点、难点:
Let'slearn:
重点:
A部分:掌握有关学生日常活动的六个单词和词组。
B部分:本课时的重点是对四个动词词组的掌握。
难点:
A部分:新句型Whattimeisit?It'snineo'clock.It'stimefor....的理解和运用。
B部分:句型It'stimeto...，学生刚学过It'stimefor....，可能会把这两个句型混淆起来，建议教师注意对这两个句型进行比较。
Let'stalk:
重点:
A部分:让学生熟练掌握问句Whattimeisit?和相应的回答以及句型It'stimefor....的用法。
B部分:It'stimeto....和It'stimefor....的用法。
难点:
A部分:对对话中一些习惯表达法的理解，如:Justaminute.Schoolisover.
B部分:It'stimeto....和It'stimefor....的用法。教师还需要介绍一下oops是表示惊讶、狼狈时发出的喊声。
Readandwrite:
重点:
A部分:准确地理解插图和对话，并重点掌握上述十个数词以及两个句子在四线格中的正确书写。
B部分:单词music,math,Chinese,English,P.E.和句子It's9:45.It'stimeformathclass.在四线格中的正确书写。
难点:
分析元音字母e的发音规则，单词English,Chinese和P.E.的拼写以及在四线格中书写句子:It'stimeto....
课时安排:
第一课时:ALet'slearnLet'sdo
第二课时:ALet'stalkLet'splay
第三课时:AReadandwriteBLet'sfindoutCGoodtoknow
第四课时:BLet'slearnLet'schantCStorytime
第五课时:BLet'stalkCLet'scheck
第六课时:BReadandwriteCTasktimePronunciation
【2】人教版小学英语教案 一、知识和能力目标
1、能够听、说、读、写以下短语:comefrom,ingroups以及单词:there,read,any,interesting,speak。
2、能够听懂问句:Arethereanycomputersinyourclass?Whatdoyoudoinyoursciencecorner?并能回答问句。
3、能够理解Justspeak对话部分的含义。
二、教学重点、难点
1、重点是掌握Istherealibraryinyourclass?句型。
2、难点是对readstorybooks的理解和show的'用法。
三、课前准备
1、单词和短语的ppt课件;
2、对话部分的flash视频课件。
四、教学步骤
1、热身
(1)复习学过的一些与本单元有关的学科名称;
(2)对话练习:DoyoulikeEnglish/science?Doyouhavealibraryinyourclassroom?
2、新课呈现
(1)利用ppt课件学习Unit4的单词和短语。
(2)用Whatdoyoudoinyourscience/computercorner?加深对所生词的熟练程度。
(3)让学生根据自己的时间，对刚刚所学的单词进行练习。
(4)介绍重点句型:Istherealibraryinyourclass?及用法。
(5)组织学生模仿上列句型进行对话。
(6)利用flash课件演示对话，并让学生进行模仿练习。
(7)学生二人一组配合flash课件演示对话，逐步熟悉对话内容，重点掌握MarkcomesfromBritain.Istherealibraryinyourclass?句型和理解领会Thisphotoshowsourclassroom.Arethereanycomputersinyourclass?Whatdoyoudoinyoursciencecorner?Wereadstorybooksandlookatcartoons.的含义。
(8)帮助和引导学生理解本部分内容。
3、作业布置:
(1)课堂作业:练习册P.28听一听、选一选;P.29译一译。
(2)家庭作业:练习册P.28写一写。
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