1. 幼儿园小班通常学习基础的认知和生活技能。

2. 这是因为幼儿园小班的学生一般年龄较小，他们需要通过学习来提升自己的认知能力和生活技能，为日后的学习打下基础。

3. 在幼儿园小班，孩子们通常学习认识和书写基本的字母和数字，学习认知颜色、形状和大小等基本概念，还会学习简单的社交技能和生活习惯，如如何与他人合作、如何自理等。

此外，他们也会进行一些简单的手工制作和游戏活动，以培养他们的动手能力和想象力。

这些内容的学习有助于幼儿们全面发展和适应学校生活。

幼儿园小班主要是学习生活自理能力和独立能力，比如碗筷的使用、用杯子喝水、独立吃饭、自己睡午觉等；还要学习适应集体生活，如何与人相处；此外，大多数幼儿园还会教孩子舞蹈、儿歌、诗词和做游戏等对孩子身心和谐发展有益的活动。

幼儿园小班的孩子年龄一般在3到4周岁，在这个年龄段的孩子是缺乏一定的自理能力和独立能力的。所以这时学校会教他们基本的生活能力，比如碗筷的使用、用杯子喝水、吃饭时不讲话、自己独立午睡等。

在幼儿园小班阶段，孩子们应该学习社交技能，包括与他人交往、分享玩具、尊重他人和沟通感受等。社交能力是孩子们成长中必备的技能之一，也是日后发展重要的组成部分。通过学习如何与他人相处，孩子们能够无障碍地和别的小朋友一起玩耍，并完成团队协作的游戏，让游戏玩的更顺利。此外，小班阶段还应该培养孩子的团队意识、互相合作和友好相处等。这样不仅有助于在学习方面打下良好的基础，也能使孩子在与其他人相处的同时感到快乐和愉悦。